| Donner
les moyens de s'informer |
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En proposant une bibliographie, des ouvrages de référence
pour aider à se situer. Pourquoi et à qui
demander un test de QI ? Comment en comprendre les résultats
? Quel vocabulaire choisir, doué, surdoué,
à haut potentiel, précoce ? Qu'est-ce que
ça veut dire ?
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| Permettre rencontres et échanges
d'expérience |
| En organisant des réunions régulières
entre parents, avec des professionnels spécialisés
qui permettent aux participants d'échanger, de confronter
leur vécu pour en tirer leurs propres solutions. |
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| Accompagner les familles dans leurs relations
avec le monde scolaire |
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En informant sur les lois, le fonctionnement du milieu
scolaire, les établissements et leur politique propre
face à la précocité, mais aussi aider
à répondre aux questions, à évaluer
les enjeux et les risques.
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| Guider la famille vers des spécialistes
du secteur médical et paramédical |
| En organisant des mini-conférences
données par des professionnels reconnus, en favorisant
les retours d'expérience. |
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